在金秋九月，全国中小学的新学期将迎来三科统编教材的全新启用。这次教材修订历时两年多，涵盖了义务教育中的道德与法治、语文和历史三个科目，所有教材的编审工作已圆满完成。在保持总体内容容量基本不变的基础上，新版教材在选材丰富性、编排科学性和育人导向上都有所提升。
01 新版教材的“焕新”之处
此次修订的核心任务是全面融入新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。教育部教材局负责人表示，马克思主义中国化时代化的最新成果将成为整套教材的“灵魂”。新教材不仅展现了鲜明的时代气息，例如道德与法治教材增设了关于党的创新理论的学习，新增的课文如《青春之光》则追踪了黄文秀的感人事迹。此外，历史教材将展示新时代的重大成就与变革。
在学术研究的新成果方面，新版教材注重中华文明探源工程的成就，历史课本中将引导学生了解良渚古城、陶寺古城和牛河梁遗址等重要考古成果。重大主题教育的内容也有所增加，包括国家安全教育、法治教育及增强中华民族共同体意识的教育等，均已系统地融入教材中。
针对幼小衔接问题，语文教材的难度有所降低，优先教授字形简单且使用频率高的汉字，并将拼音教学的时间延长了1至2周，以减缓学生的学习压力。此外，教材的美术设计也经过了精心优化，封面、版式和插图均反映学科特点和中华美学，符合大众审美和生活常识。
02 修订过程的严格把控
教育部于2022年3月启动了三科统编教材的修订工作，组建了由200余名专家组成的编委会和修订小组。在修订过程中，来自18个省（区、市）和新疆生产建设兵团的550多所学校、2000多名教师和超过10万名学生参与了试教和试用。
国家教材委员会的相关专家对修订后的教材进行了严格的初审、复审和多轮复核，确保教材在政治、科学性和适宜性等方面都达到高标准后，才提交国家教材委员会进行最终审核。
03 确保教材使用的稳定性
按照计划，义务教育三科统编教材将在三年内覆盖所有年级。今年秋季学期，小学一年级和初中一年级将率先使用；到2025年，小学一至三年级和初中一、二年级将陆续使用；到2026年，所有义务教育阶段年级将完成教材更换。
为确保教材的有效使用，教育部已经开展了国家级示范培训，培养骨干教研员，并要求各地在8月底前完成对授课教师的全员培训。教材投入使用后，各地将进行持续的使用监测，组织教材编审专家深入一线，听取社会反馈，以不断提升教材质量。
