中国网7月19日讯（记者）：党的二十届三中全会于7月15日至18日在北京举行。会议审议通过了《中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。中央于7月19日召开新闻发布会，详细解读党的二十届三中全会精神。
教育部党组书记、部长怀进鹏表示，自党的十八大以来，我国2895个县级行政单位均实现了义务教育基本均衡，教育普及水平实现了历史性跨越，学前教育和义务教育达到了世界高收入国家的平均水平。下一步，我们将把高质量发展作为各级各类教育的生命线，把促进公平融入教育综合改革的各个方面，推动从“有学上”向“上好学”的根本性转变。
重点深化“四大类”改革
1. 资源配置改革：
- 扩优提质：增加优质教育资源供给，针对学龄人口峰谷变化进行前瞻性布局，优化区域教育资源配置，建立与人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。
- 优质均衡推进：完善义务教育优质均衡推进机制，深化集团化办学和城乡结对帮扶，促进新优质学校成长，增加群众认可的“好学校”。
2. 教育教学改革：
- 学生为本：加强素质教育，促进全体学生全面发展，落实立德树人根本任务，提高思政课的针对性和吸引力。
- 素质教育：培养学生的体育兴趣、审美能力和劳动习惯，普及心理健康教育，促进学生健康成长。持续推进“双减”改革，提升课堂教学水平和课后服务质量，强化核心素养培养。
- 协同育人：健全学校、家庭、社会协同育人机制，完善随迁子女、留守儿童、残疾儿童的关爱体系，营造全社会关心关爱的良好环境。
3. 保障机制改革：
- 尊师重教：建设高素质专业化教师队伍，健全中国特色教师教育体系，实施“国家优秀中小学教师培养计划”，依托“双一流”高校扩大高水平中小学教师培养规模。
- 教师支持：推进优秀中小学校长、教师到乡村学校、薄弱学校任教，完善保障激励机制，支持教师下得去、教得好、发挥带动引领作用。
4. 新路径开辟：
- 数字赋能：发挥智慧教育新优势，通过教育数字化缩小教育差距，提高教育质量。实施国家教育数字化战略行动，建设国家智慧教育公共服务平台，促进优质教育资源广泛共享。
- 智慧校园建设：推进智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型，探索大规模因材施教和创新性、个性化教学，更好地满足群众“上好学”的需求。
通过以上改革措施，教育部致力于推动教育高质量发展，促进教育公平，为实现中国式现代化和教育强国目标提供坚实保障。
