研学游要真正“火”下去须告别“草台班子”模式

   2024-07-05
核心提示:今年暑期,亲子研学类旅游产品备受欢迎,订单同比增长七成。然而,部分经营者资质不全,随队人员缺乏相应能力,研学游产品质量参

今年暑期,亲子研学类旅游产品备受欢迎,订单同比增长七成。然而,部分经营者资质不全,随队人员缺乏相应能力,研学游产品质量参差不齐。一些产品被质疑只游不学或只学不游。对此,专家建议,引导企业转型升级,运用新技术手段,加强研学产品的开发设计,以满足多元化、个性化、体验化、品质化的消费需求。

研学旅行的混乱并不新鲜。家长对研学旅行需求增加是好趋势,表明越来越多家长重视孩子的素质培养,希望学生在假期中多了解和接触社会。要让研学旅行持续受欢迎,就必须提供优质体验,确保研学旅行货真价实,体现教育性和实践性。加强产品开发设计和升级是研学机构需要认真考虑的问题,不能再搞“草台班子”模式。

近年来,越来越多机构进入研学旅行市场。一些业内人士认为,组织研学旅行准入门槛低,不需要专业人员或特色活动,只要能包装好研学旅行概念,招来学生即可。结果出现了游而不学、走马观花、甚至挂羊头卖狗肉等问题。

近期,暑期工业研学游在社交平台火了。不少家长组团带孩子参观工厂、工业基地和园区,让孩子了解机器运作和产品生产过程,动手制作工业产品增长阅历。据报道,上海某航空航天工厂一天接待了500多名参访学生,暑假的研学团已全部报满。工业研学游拓展了研学活动的范围,让孩子们了解工厂、企业、行业和职业,相比以往同质化的大学研学游更加多元化。然而,有家长反映,到工厂、企业只是让孩子参观,没有深入体验,质疑工业研学有名无实。

2016年11月,教育部、国家发改委、公安部等11部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确,中小学生研学旅行是“由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式”。《意见》要求将研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。

按照上述要求,研学旅行组织者要像对待其他学科课程教学一样,精心设计研学内容,按研学计划组织并评估活动效果。这对研学机构提出较高的专业资质、从业人员、活动设计与质量把关的要求,研学活动组织必须精细化。

因此,一方面要加强对研学机构的监管,明确准入门槛,严查虚假宣传、违规收费等侵犯消费者权益的行为;另一方面,选择研学游的家长要关注活动计划、安排,重视活动质量与孩子体验。

做好这些工作,可以促使研学机构重视产品设计,注重特色与个性化,以及各环节的科学设计和有效衔接,推进研学游活动提质升级,使之成为助力孩子成长的有益补充。

 


 
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